Урок 1. Правила поведінки і безпеки життєдіяльності в комп’ютерному класі. Повторення начального матеріалу за 3-й клас.

Основними складовими персонального комп’ютера є системний блок, монітор, клавіатура, миша. Також до складу комп’ютера можуть входити й інші пристрої, які потрібні користувачеві для роботи.

У системному блоці міститься багато різних при- строїв. Головними з них є процесор і оперативна пам’ять. Процесор призначений для опрацювання даних та керування роботою комп’ютера, оперативна пам’ять — для зберігання даних під час роботи.

Ви вже знаєте, що комп’ютер не може працювати без програм. Під час завантаження комп’ютера певні програми перевіряють готовність його пристроїв до роботи, а потім керують роботою комп’ютера. Існують програми, які допомагають користувачеві здійснювати обчислення, створювати малюнки, музи- ку, текстові документи, а також навчатися, спілку- ватися і навіть створювати власні програми. Усі програми можна поділити за призначенням на три групи.

 

Урок 2. Інформаційні процеси та системи. Роль інформаційних технологій у житті сучасної людини.

ПРАВИЛА БЕЗПЕКИ:
1. Під час занять не вставайте і не ходіть по класу!!!
2. Строго виконуйте вказівки викладача.
3. Під час роботи дотримуйтесь інструкції і не відкривайте не потрібних вам файлів і програм так, щоб не змінювати макроси і шаблони.
4. Не робіть різких ударів при роботі з клавіатурою.
5. Припиняйте роботу при появі незвичайного звуку, запису або самовільного включення ПК і негайно повідомте про це викладача.
6. Після виконання завдання коректно вимкніть комп’ютер.

Завдання 1. Пройти реєстарцію на сайті

Процес (лат. processus – проходження, просування) – послідовність взаємопов’язаних дій, що тривають протягом певного часу.

Інформацíйна систéма (англ. Information system) — сукупність організаційних і технічних засобів для збереження та обробки інформації з метою забезпечення інформаційних потреб користувачів.

Інформаційна система – це система, яка здійснює або в якій відбуваються інформаційні процеси.

Найдавнішими і найпоширенішими інформаційними системами слід вважати бібліотеки. І, дійсно, здавна в бібліотеках збирають книжки (або їх аналоги), зберігають їх, дотримуючись певних правил, створюють каталоги різного призначення для полегшення доступу до книжкового фонду. Видаються спеціальні журнали та довідники, що інформують про нові надходження, ведеться облік видачі.

Найстаріші (у моральному і у фізичному розумінні) інформаційні системи повністю базувалися на ручній праці. Пізніше їм на зміну прийшли різні механічні пристрої для обробки даних (наприклад, для сортування, копіювання, асоціативного пошуку тощо). Наступним кроком стало впровадження автоматизованих інформаційних систем (АІС), тобто систем, де для забезпечення інформаційних потреб користувачів використовується ЕОМ зі своїми носіями інформації. В наш час — епоху інформаційної революції — розробляється і впроваджується велика кількість найрізноманітніших АІСів з дуже широким спектром використання.

Домашнє завдання: